FME Belém 2009 Dossier

DOSSIER ESPECIAL FME Y LA EDUCACIÓN EN EL FSM BELÉM 2009

Este dossier está formado por información recogida de diversas organizaciones que han participado en el FME y FSM de Belém 2009. Está abierto para nuevas propuestas de información. Todas las contribuciones serán publicadas en su lengua original, excepto si nos lo envían en más de una. Así como deben estar firmadas e indicada su fuente.

Contenido:

• Apertura del Foro Mundial de Educación
• Saludo del CI del FME en el Acto de Apertura
• Conferência I: Transgressão e construção da cidadania planetária
• Eixos temáticos
• Conferência II: Utopia nossa de cada dia
• Galeria Fotos Assembléia da Educação no FSM2009
• Assembléia da Educação
• Agenda de Movilizaciones de Educación
• La UPMS invita a participar en el concurso “Historias de Mundos Posibles”
• Campagne Mondiale pour l’Education
• VI Conferencia Internacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas – Unesco – VI CONFITEA
• CNTE e IE-AL apresentam painel no Fórum Social Mundial
• Jornada discute Educação Ambiental no FSM
• Derechos de las Mujeres, Laicidad y Educación
• Seminario: las políticas mercantilizadoras de la educación en Europa y en América Latina” (extracto, texto original en alemán)
• I  risultati del Forum Sociale Mondiale di Belém
• Fórum Mundial de Educação: limites e possibilidades na luta contra a mercantilização da educação
• Más de 10.000 personas participaron en el FME

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“QUE NOS UNA EL AMOR NO EL ESPANTO”

MIRADA EVALUATIVO DEL FORO (1)

La convocatoria temática del Foro, -sustentada en el documento base- fue muy buena, pero la conformación temática del trabajo en grupo no guardaba relación directa con estos, pues daba la sensación de dispersión temática.

Estos espacios de intercambio y dialogo entre organizaciones de la sociedad civil que trabajan con la educación y las instancias gubernamentales encargadas de las políticas sectoriales e intersectoriales son muy importantes. Se hace necesario seguirlas fortaleciendo tanto en lo nacional como en lo regional.

Es importante en América del Sur y en toda la América Latina, fortalecer espacios de intercambio y de construcción de propuestas que superen los Estados nacionales y vayan más encaminadas hacia el fortalecimiento de procesos regionales, sobre todo en referencia a la educación.

Fortalecer los procesos de intercambio de programas tanto de la educación media como superior que permitan tener un cercamiento a las culturas que habitamos en América Latina.

Valoro altamente estos espacios, también por el encuentro con otros y otras trabajadores/as de la educación, por lo que aprendemos, por lo que compartimos, pero sobre todo por con la calidad de seres humanos que nos encontramos, solidarios, respetuosos y soñadores… porque creemos que otra educación es posible. ¡En otro mundo posible!

• Declaración Final del FEM (PDF – 67.2 KB)

[1] Beatriz González Soto, Educación Ciudadana de la Corporación Viva la Ciudadanía.

 

DOC FME/WEF

• FME Temático – Carta de Santa Maria – 2008 (port) (cast)

• FME Temático – Baixada Fluminense – 2008 (port) (cast)

• V FME – Nairobi – Quênia – 2007 (port) (cast)

• FME Temático –Buenos Aires – Argentina – 2006 (port) (cast)

• FME Temático –Nova Iguaçu – Brasil– 2006 (port)

• IV FME – Caracas – Venezuela – 2006 (port) (cast)

• FME Regional – FSIPE – España/Portugal – 2005 (port) (cast)

• III FME – Porto Alegre – Brasil – 2004 (port) (cast)

• FME Temático São Paulo- Brasil – 2004 (port)

• II FME – Porto Alegre – Brasil -2003 (port) (cast)

• FSM 2002 – Conferência Especial Sobre Educação (port) (cast)(eng)

• I FME – Porto Alegre – Brasil – 2001 (port) (cast) (fran) (eng)